春暖花开，大地复苏。在满满的春意之中，运动人体科学学院青年教师第1小组9名青年教师在学院分党委的关心和支持下，于4月3日上午开展了本学期第一次理论学习活动。本次活动的主题是《习近平谈治国理政》第一卷的第一部分，即坚持和发展中国特色的社会主义。
本次学习活动根据学习小组的年度学习计划，安排了周财亮老师和吴晓薇老师为主讲人，2位老师分别就《人民对美好生活的向往，就是我们的奋斗目标》、《紧紧围绕坚持和发展中国特色社会主义学习贯彻党的十八大精神》、《毫不动摇坚持和发展中国特色社会主义》及《坚持和运用好毛泽东思想活的灵魂》，结合新型冠状病毒肺炎疫情防控和学校工作实际进行分析和解读。
周财亮老师分享的内容是《中国特色社会主义与人民美好生活》。他首先回顾了中国特色社会主义的提出和不断发展的历程，然后结合当前新冠肺炎防控中以人民美好生活为中心的防疫策略，系统分析了中国特色社会主义进入新时代后党中央所制定的实现人民美好生活的一系列重大民生政策及这些政策对改善人民生活的巨大推动作用，展示出中国特色社会主义道路的正确性、中国特色社会主义理论的科学性、中国特色社会主义制度的优越性、中国特色社会主义文化的先进性。展望未来，对新中国成立一百年时建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化国家充满信心。
吴晓薇老师分别就中国特色社会主义的内涵及毛泽东思想活的灵魂进行分享，并结合新型冠状病毒的防控与大家分享了对中国特色社会主义的内涵及毛泽东思想活的灵魂，特别是党的实事求是和群众路线等思想路线的认识。
最后，大家针对高等教育如何避免培养绝对的、精致的利己主义者及中国特色社会主义理论如何在学生工作中应用等进行讨论。娄立天和刘鸿瑞两位老师结合学生管理经验，谈到要加强学生思想道德修养教育，要在日常学习、工作、生活中多关心关爱学生，促进学生全面发展，健康成长。张留伟老师认为在鼓励学生积极上进的同时，要加强对学生道德品质的正面引导。李然老师提出学生培养是一个长期过程，受到社会、学校和家庭等多方面因素的影响，应该从多个层面引导和教育学生。代晓彤老师认为学校应加强通识教育，正确引导学生成人。高超老师从学生管理角度，提出应该加强学生日常管理。最后周惠宣老师结合自身教学工作实践，指出教师应该在教学过程中创造公平竞争氛围，注重对学生道德的积极引导。
通过本次对习近平总书记关于《坚持和发展中国特色社会主义》论述的学习，青年教师们学习了中国特色社会主义相关理论，坚定了“四个自信”，也探讨了如何培养合格大学生的问题；提出要加强学生思想道德教育，通过通识教育、文化建设、制度规范、全员育人等，杜绝实用主义、实利主义教育，积极引导大学生健康成长，努力避免培养“绝对的、精致的利己主义者”。
