听课时间：2021年3月23日（11-12节）
听课地点：教学楼306
听 课 人：罗丹
课程名称：运动解剖学
授课对象：20体教9-10班
授课老师：屈莎老师
授课过程摘要：
本次课授课对象是2020级体教9-10班。采取现场授课和雨课堂相结合的方式。授课内容为“骨连结概述”。首先课程开始先回顾了上一章节所讲到的骨概述的相关重点知识，起到承接上节内容，引起下节内容的作用。在讲骨连结的过程中首先用肩关节来举例，详细解释了骨间接连结的基本结构。课程期间利用板书的形式为同学生动形象的表述了关节的基本结构，细致严谨。
授课过程中针对同学们的现场提问进行及时有效解答，分享与知识点相关的近期研究成果文章，引导学生思考探索。注重理论联系实际，每个知识点讲解完后都会紧跟着举例说明，用自己的肢体关节活动，向同学们重复展示关节的各种活动，让学生充分理解所讲概念在生活和训练中的意义和应用，讲解深入浅出，同时很好地对知识点进行了归纳与提炼。
总体评价：
课程内容丰富，课堂氛围活跃，教师知识讲授清晰，言行符合教师标准。讲授专业知识过程中，辅以当前现实生活和运动训练中的实例，加深学生对专业知识的理解和应用。课件图表、示意图种类多变，丰富，有效吸引学生的注意力。整节课程重点、难点突出。
听课时间：2021年3月23日（3-4 节）
听课地点：教学楼308
听 课 人：罗丹
课程名称：运动生物化学（双语）
授课对象：2019级运动人体
授课老师：许春艳
授课过程摘要：
本次课授课对象是运动人体科学学院2019级本科生。采取现场授课和雨课堂相结合的方式。授课内容为运动与糖代谢。整堂课设计比较完整，先通提问的形式复习了上一节课中学习的糖类代谢相关内容：肌糖原与运动能力、血糖与运动能力，唤起同学们的记忆并引起同学们的学习兴趣，之后详细讲解了本节课的主要内容：补糖与运动、乳酸与运动、肝脏释放葡萄糖与运动。
授课过程中在合适的时机对学生进行提问互动，引导学生思考，并针对性地对学生疑问进行答疑。讲授过程中，注重理论联系实际，结合大量经典及最新的国外研究案例进行讲解和分析，讲解深入浅出，同时很好地对知识点进行了归纳与提炼。
总体评价：
课程内容丰富，课堂氛围活跃，教师知识讲授清晰，言行符合教师标准。讲授专业知识过程中，辅以众多国外经典研究实例，加深学生对专业知识的理解和应用。重点、难点突出。对知识点的归纳与提炼非常好。建议语速再放慢一些。
