本周运动人体科学学院教风学风工作督导组共深入课堂听课2节，具体检查情况如下：
听课时间：2020年4月13日（3-4节）
听 课 人：张留伟
课程名称：体质测量与评价（双语）
授课对象：运动人体科学学院2018级3-4班本科生
授课老师：代晓彤
授课方式：雨课堂+腾讯会议
授课过程摘要：
本次课程主要讲授标准百分法课后题和相关法。授课过程中，首先，教师通过雨课堂弹幕和投稿的形式，回顾了标准百分法课后题，讲解了学生在作业中存在的问题。然后讲授相关法的原理、应用场景和注意事项。最后，进入腾讯会议，使用共享屏幕的功能，结合实际的数据向学生展示了采用相关法制作身高标准体重表的具体步骤，同时也让学生用纸笔跟着一起计算，将答案通过雨课堂的投稿功能拍照上传。
授课过程中，教师能够充分运用雨课堂的弹幕、投稿，腾讯会议的共享屏幕等功能，很好的开展了线上师生互动，引导学生自发性思维，针对重点、难点进行讲解说明。
总体评价：
1.教师讲授的课堂内容丰富，有序，实操部分讲解清晰，重点突出。
2.学生积极参与课堂教学，紧跟教师的讲解流程，效果良好。
听课时间：2020年4月15日（11-12节）
听 课 人：张留伟
课程名称：体质测量与评价（双语）
授课对象：运动人体科学学院2018级1-2班本科生
授课老师：李然
授课方式：雨课堂+腾讯会议
授课过程摘要：
本次课程为体质主要测量指标的实践课。授课老师采用“雨课堂+腾讯会议”两种方式联合授课。首先采用雨课堂投放选择题的形式，对体质各方面的主要内容进行了回顾，包括身体形态、身体机能、身体素质等方面的主要测量指标，结合学生答题情况进行讨论互动。第二部分主要讲授体质测量方法的实践，包括体质测量的目的、基本要求、方法举例和体质测量报告等，并布置了实践课的作业；最后对本次内容进行了小结，督促学生做好复习，按时完成作业。
授课过程中，教师结合课题内容，能够熟练应用线上教学的各种软件，并且和学生有很好地互动交流。
总体评价：
1.教师讲授态度认真，课程内容充实，注重理论与实践结合，重点明确，逻辑清楚。
2.教师结合线上教学软件与学生展开互动，充分调动学生积极性，实现了良好授课效果。
