本周运动人体科学学院教风学风工作督导组共深入课堂听课2节，具体检查情况如下：
听课时间：2019年3月20日（8-9节）
听课地点：教学楼102
听 课 人：徐刚
课程名称：运动解剖学
授课对象：18体教3-4班
授课老师：刘永
授课过程摘要：
复习：上肢骨的组成和结构特点
授课：
一、上肢带骨的连结：胸锁关节的结构及其运动方式；肩锁关节。
二、自由上肢骨的连结：肩关节的结构及其运动方式；肘关节的结构及其运动方式；前臂骨的连结；桡腕关节的结构及其运动方式；手部其他关节。
总体评价：
教学内容符合教学大纲要求，讲解思路清晰、重点突出，教态良好，PPT制作清晰美观，与学生互动积极，课堂气氛活跃，整体完成情况良好。
教学环节设计安排中应添加过渡性说明，使教学更显逻辑性。
听课时间：2019年3月22日（11-12节）
听课地点：科学楼302
听 课 人：徐刚
课程名称：运动解剖学
授课对象：18体教5-6班
授课老师：赵星
授课过程摘要：
复习：上肢骨的学习思路和方法
授课：
一、下肢骨的数目和组成
二、下肢带骨-髋骨（定位、骨性标志）
三、自由下肢骨（各骨定位、骨性标志）：大腿骨-股骨；小腿骨-胫骨、腓骨；简介足骨-跗骨、跖骨、趾骨。
四、梳理下肢各骨的形态分类、小结
总体评价：
教学内容与大纲一致，教学思路清晰、重点突出，言语教态良好，PPT制作简洁直观，对标本的展示准确，与学生互动积极，课堂气氛活跃。
对学生的管理略有不足，导致有些学生游离于课堂教学之外，有待进一步加强。
