本周运动人体科学学院教风学风工作督导组共深入课堂听课2节，具体检查情况如下：
听课时间：2019年5月21日（13-14节）
听课地点：教学楼302
听 课 人：周财亮
课程名称：身体形态测量方法
授课对象：全校
授课老师：王梦蝶（外聘）
授课过程摘要：
1、导入：课堂提问，通过与学生互动的方式，引入本堂课。
2、课堂讲授与互动：本课采用课堂讲授与实例相结合，并注重与学生进行互动交流，主要讲授体型的测量与评价方法。
3、小结：总结本课主要要点。
总体评价：
1、本课程讲授过程安排合理，能够利用图片、动画、互动提问等多种教学手段进行理论讲授，课堂互动良好，达到良好的教学效果。
2、不足之处：关于体型评价在体育领域的运用情况讲解偏少，可适当拓展一下，增强学生学习兴趣。
听课时间：2019年5月23日（13-14节）
听课地点：教学楼302
听 课 人：周财亮
课程名称：身体形态测量方法
授课对象：全校
授课老师：王梦蝶（外聘）
授课过程摘要：
1、导入：通过提问方式导入，激发兴趣，导入新课。
2、课堂讲授与案例分析：通过课堂讲授、现场演示与互动提问相结合的方式，主要讲解体型测量与评价的具体操作方法及注意事项。
3、小结：总结本课要点，激发学生进一步思考。
总体评价：
1、本课程讲授过程流畅，通过体型测量指标的具体操作方法的讲解，对学生操作中出现的错误及碰到的问题进行分析，教学效果很好。
2、不足之处：对于学生操作中出现的测量误差如何进行量化分析讲解偏少，可适当增加，以便于学生能够更深入地认识自身所出现的操作错误种类及可能的原因。
