本周运动人体科学学院教风学风工作督导组共深入课堂听课2节，具体检查情况如下：
听课时间：2018年5月10日（1-2节）
听课地点：教学楼101
听 课 人：徐刚
课程名称：运动解剖学
授课对象：17社1-2班
授课老师：李俊平
授课过程摘要：
一、课堂常规
二、复习与提问：通过提问，复习运动人体各关节的肌群。
三、继续学习运动技术动作的运动解剖学分析：（一）卧推；（二）负重深蹲；（三）仰卧起坐；（四）途中跑。
四、本次课小结
总体评价：
课程总体设计合理，先通过提问复习运动人体各主要关节肌群，然后教师总结上次课学习的上肢运动典型动作——卧推，接着引入下肢运动的典型代表，以启发式教学方法让同学学习下肢各环节的运动及肌肉工作情况、工作条件和原动肌。总之，本次课教学组织好，教师讲解清晰，与同学互动好。
听课时间：2018年5月12日（1-2节）
听课地点：教学楼302
听 课 人：徐刚
课程名称：运动解剖学
授课对象：17教3-4班
授课老师：赵星
授课过程摘要：
一、课堂常规
二、继续学习运动解剖学动作分析：（一）复习确定原动肌的方法；（二）复习动作分析的方法步骤；（三）学习动作分析的方法步骤——动作分析小结；（四）动作分析的表格；（五）动作分析举例：1.卧推、2.负重深蹲。
总体评价：
该课程教师严格遵守课堂常规要求，教学方法合理，与同学互动性好，教师教态好，语言生动，课程内容熟悉，举例恰当，很好的完成了教学任务。
