本周运动人体科学学院教风学风工作督导组共深入课堂听课2节，具体检查情况如下：
听课时间：2019年3月4日（8-9节）
听课地点：教学楼401
听 课 人：张缨
课程名称：运动生物化学
授课对象：17人1班
授课老师：邱俊强
授课过程摘要：
教师按照学校的要求，上课开始前准备好教学相关文件。
本节课主要介绍了运动时机体的三大供能系统、运动时能量的释放和利用以及不同活动状态下供能系统的相互关系。授课深入浅出，并结合运动项目的实例讲述其供能特点。课堂上不断提问，启发式教学，抓住了学生的注意力。学生们听课效果良好。课程临近结束，对本堂课的内容进行总结，并对重点内容进行强调。
总体评价：
教师穿着端庄，声音洪亮、文字表达准确、课件PPT清晰，课程内容熟练，整体课堂效果较好。
听课时间：2019年3月5日（11-12节）
听课地点：教学楼402
听 课 人：邱俊强
课程名称：运动生物化学
授课对象：18康1-2班
授课老师：严翊
授课过程摘要：
教师严格按照学校的教学要求，在上课开始前准备好教学相关文件，课前十分钟抵达实验室。上课前做好点名工作。
本次课题的授课内容是糖代谢。在讲解新知识点之前，教师通过提问的方式，带领学生复习了上节课的知识点。随后，通过讲解、举例说明、案例分析等方法深入浅出的讲解了糖的有氧代谢途径、无氧代谢途径，并结合运动实践，讲解了糖代谢与运动能力的关系。在授课的结束阶段总结了本堂课的主要内容，对重点内容进行了回顾。
总体评价：
教师组织教学非常有经验，授课生动活泼，能够牢牢吸引同学们的注意力，课堂纪律井然，学生们听课效果良好。
