听课时间：2022年9月28日（11-12节）
听课地点：教学楼309教
听 课 人：李丽老师
课程名称：人体生理学
授课对象：22康复3-4班
授课老师：赵磊老师
授课过程摘要：
课前准备及导入：课件准备，雨课堂签到，开启线下加线上雨课堂语音直播模式授课。课前复习提问，复习前次课主要内容和重点要求记忆的知识点，并通过内环境这一概念为铺垫自然而恰当地引入此次课的内容——血液部分。
2. 课堂讲授与互动：本课采用新知识讲解、随时通过雨课堂习题发放进行测试、同学们参与问题回答等形式深入浅出地展开学习，学生们学习积极性很高，积极思考和回应。本次课主要讲述了血液的成分、理化性质、功能等，并讲述了运动对血液的影响。同时，在讲解专业内容的过程中，恰到好处地引入课程思政案例，通过血液学专家易见龙的事迹鼓舞着学生们的爱国热情。
3.小结：总结本课重点难点，并布置预习任务。
总体评价：
本课程讲授过程安排合理，内容层层深入逐级递进，深入浅出引导，理论联系实际，课堂气氛很好，同学们的学习热情很高，教学效果很好。
建议：雨课堂习题可以再根据知识点增加一些。
听课时间：2022年9月28日（8-9节）
听课地点：线上
听 课 人：李丽老师
课程名称：人体生理学
授课对象：22治疗1-2班
授课老师：张严焱老师
授课过程摘要：
1. 课前准备及导入：课件准备，雨课堂签到，开启雨课堂语音直播模式授课。课前复习提问，复习前次课主要内容和重点要求记忆的知识点，并简略重复神经肌肉接头的过程及接头处递质及通道类型，并由肌细胞动作电位产生引入到本次课的内容-肌丝滑行学说、肌肉收缩舒张的分子机制。
2.课堂讲授：以讲授为主，结合提问题与解答，引导学生边听讲边思考记忆，讲授了本节的重要内容：粗细肌丝的蛋白组成和功能、肌丝滑行学说、肌纤维收缩舒张的过程及内在机制等重点内容，并且通过实时发放与重要知识点相关的习题来巩固和检测掌握情况。
以上部分内容大约用时九十分钟。
3.小结：对本课的重点内容作了总结和强调。
总体评价：
本课程讲授过程紧凑，时间安排较合理，能够适时引导学生积极思考，能够适当引用体育中的实例进行结合教学，课堂纪律良好，教学进度完成。
建议：因这节课内容较抽象，可以多一些习题并且可通过解答后分析来帮助学生加深理解和掌握。
