本周运动人体科学学院教风学风工作督导组共深入课堂听课2节，具体检查情况如下：
听课时间：2019年10月28日（8-10节）
听课地点：二教403
听 课 人：赵书祥
课程名称：应用统计
授课对象：17公管1-2班
授课老师：张留伟
授课过程摘要：
复习：常见数值变量统计描述
授课：
一、正态分布的概念及特点
二、标准正态分布的概念及特点
三、标准正态分布表的使用方法
四、正态分布的应用
五、t分布的概念及特点
六、t分布表的使用方法
总体评价：
1、教师提前十分钟到达教室做上课前准备，着装合体，上课严格按照学校课堂常规进行（起立、点名等）。授课过程中声音洪亮，讲课内容深入浅出，能结合实例，与学生互动好，板书及多媒体运用得当，教学组织好，是一堂非常好的统计课。
2、有个别学生迟到，望老师加大批评力度。
听课时间：2019年10月29日（1-2节）
听课地点：教学楼415
听 课 人：赵书祥
课程名称：健康教育学
授课对象：18体教1-4班
授课老师：周惠宣
授课过程摘要：
复习：健康教育项目设计模型—PRECEDE-PROCEED模型的基本原理和9个阶段
授课：
一、健康教育计划的优先项目选择
二、健康教育计划设计的基本步骤
1、确定计划目标
2、确定目标人群
3、制定干预策略
4、制定干预计划的进度
三、健康教育计划的实施
总体评价：
1、教师声音悦耳，着装得体。教学文件齐全，符合学校要求。上课按照教学常规进行（起立、点名等）。教学能联系实际，先复习上次课，再讲新课，并与学生互动提问。板书、多媒体运用得当，教学组织较好，内容富启发性。非常好的课，作为新入职教师而言，实在难能可贵。
2、望老师加大课堂管理力度。
