听课时间：2022年10月14日（1-2节）
听课地点：雨课堂
听 课 人：李翰君
课程名称：运动生物力学
授课对象：21康复物理治疗1-2班
授课老师：时会娟
授课过程摘要：
雨课堂签到，开启视频直播。首先复习人体动力学相关重点内容，并通过观看手持轮子的视频，提问翻转轮子后，人为什么会转？进而引起学生探索未知领域的兴趣，从而引入人体转动力学的相关理论。
课堂讲授与互动：
本次课程主要内容为人体转动基本力学概念及定律、转动基本力学定律在体育中的应用，时老师对转动运动学相关概念、转动惯量概念、转动定律、动量矩定理、动量矩守恒定理及其在体育中的应用做了重点讲解。
本课采用线下线上模式授课（雨课堂），应用启发式提问、讨论，以及转椅实际演示等相结合的互动式教学方法帮助学生理解重要概念。时老师还充分利用雨课堂的互动功能如问题投票、发弹幕等功能引导同学跟随讲授进程。此外，运用PPT使用视频播放典型案例，以及图片、动画、视频案例截图等多媒体教学形式进一步解释抽象的理论知识。
3.小结：
总结本课重点难点，并布置预习任务和线上要完成的作业。
总体评价：
时老师本次课程的讲授过程安排合理，对课堂的把控十分到位，讲授的内容简单易懂，重点突出，课堂气氛非常好，同学们也积极发送弹幕参与互动，教学效果很好。
建议：本节课对转动的知识点讲解较多较为抽象，在课程小结部分可加入相关的案例分析进一步梳理。
听课时间：2022年10月17日（11-12节）
听课地点：雨课堂
听 课 人：李翰君
课程名称：运动生物力学
授课对象：21康复物理治疗1-2班
授课老师：时会娟
授课过程摘要：
雨课堂签到，开启视频直播。首先复习人体重心相关重点内容，并通过提问人体如何保持平衡引发学生思考从而引入人体保持平衡的条件相关理论。
课堂讲授与互动：
本次课程主要内容为人体平衡的条件及平衡类型等基本概念与理论，时老师对人体平衡的力学条件、分类、特点及影响因素等做了重点讲解。
本课采用线下线上模式授课（雨课堂），时老师充分利用雨课堂的互动功能如发弹幕等功能引导同学跟随讲授进程，同时，注重互动交流和对学生的引导性理解。时老师讲课条理清晰、表达深入浅出清楚明白，将各重要知识点由浅入深、讲解的生动形象。同时，还通过雨课堂发送习题功能随时检测学生对知识点的理解和掌握情况。
3.小结：
总结本课重点难点，并布置预习任务和线上要完成的作业。
总体评价：
时老师本次课程的讲授过程安排合理，对课堂的把控十分到位，讲授的内容简单易懂，重点突出，课堂气氛非常好，同学们也积极发送弹幕参与互动，教学效果很好。
建议：本节课对平衡的知识点讲解较多较为抽象，在课程小结部分可加入康复相关的案例分析进一步梳理。
