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2018—2019学年秋季学期第4周简报

发文时间:2018-10-08 撰稿人:

本周运动人体科学学院教风学风工作督导组共深入课堂听课2节,具体检查情况如下:

听课时间:2018年9月25日(13-14节)

听课地点:教学楼206

听 课 人:曹建民

课程名称:控体重生化

授课对象:全校

授课老师:郭娴

授课过程摘要:

该节课主要讲授了肥胖的形成原因(包括遗传因素和外因),肥胖引发的并发症和导致死亡的主要病症。在教学过程中很好地利用PPT进行讲解,并利用视频等多种教学方式让学生直观的了解肥胖引发的并发症。在教学过程还进行了分组讨论,调动学生的主动参与性,学生讨论过程中踊跃发言,提出许多自己独到的见解,课堂最后进行了总结。

总体评价:

讲授内容充实,教学手段丰富多样,教学前准备工作较好,重点突出、条理清晰,能调动学生主动参与教学过程,课堂纪律掌握较好,整体教学质量好。

听课时间:2018年9月26日(1-2节)

听课地点:教学实验楼209

听 课 人:邱俊强

课程名称:生物化学(实验:血清蛋白测定-双缩脲法)

授课对象:17人1班

授课老师:苏浩

授课过程摘要:

教师严格按照学校的教学要求在上课开始前准备好教学相关文件,课前十分钟抵达实验室并做好点名工作。授课的起始阶段以该实验所涉及的蛋白质结构说明采用双缩脲法测试血清蛋白的原理,这一过程帮助学生巩固理论知识并强调实验原理。授课的中间阶段介绍实验的仪器与药品,最后按照步骤指导学生进行操作。在操作过程中注意观察学生操作失误的地方病及时纠正。授课的结束阶段总结此次实验学生存在的问题,并重点强调如何纠正。在整个授课期间,教师及时把控课堂纪律,教学秩序良好,教学效果好。

总体评价:

教师严格按照学校要求组织教学,注重教学过程的每一个细节,能够及时发现实验过程中学生出现的问题并纠正,很好地完成了教学任务,使学生的实验技能得到了很好地培养。

 


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