听课时间：2022年4月21日（3、4节）
听课地点：雨课堂
听 课 人：赵书祥
课程名称：科研方法
授课对象：19体能实验1-6班
授课老师：代晓彤老师
授课过程摘要：
导入：
雨课堂签到，开启视频和语音直播。首先复习上次课相关重点内容（研究设计的随机原则：随机抽样和随机分组），巩固所讲内容。
课堂讲授与互动：
本次课程主要内容为调查研究设计，主要内容包括调查研究基本概念、主要类型和基本步骤。其中调查问卷的基本结果和问题及答案的设计原则为本节课的重点讲解内容。
本课采用线上模式授课（雨课堂＋腾讯会议），代晓彤老师充分利用雨课堂和腾讯会议的互动功能如发弹幕、随机点名、在线答题和随堂测试等功能引导同学跟随讲授进程，引导学生的自发性思维，针对重点、难点进行讲解说明。
3.小结：
总结本课重点难点，并布置自学内容“调查问卷效度和信度的检验”。
总体评价：
1.教师讲授的课堂内容丰富，有序，实操部分讲解清晰，重点突出。
2.学生积极参与课堂教学，紧跟教师的讲解流程，效果良好。
建议：本节课课堂讲授内容量大，可结合线上资源适量减少课上讲解内容。
2021-2022学年春季学期第8周听课
听课时间：2022年4月24日（11、12节）
听课地点：雨课堂
听 课 人：赵书祥
课程名称：体质测量与评价
授课对象：20心理1-2班
授课老师：李然老师
授课过程摘要：
导入：
雨课堂签到，开启语音直播。首先复习上次课相关重点内容（回顾心肺耐力的测量方法），并通过提问几个学生，激励学生思考并巩固所讲内容。
课堂讲授与互动：
本次课程主要内容为身体素质指标的测量方法，主要内容包括回顾心肺耐力的测量方法，接着李然老师对肌肉力量和耐力测量方法，柔韧性测量方法，速度的测量方法和灵敏的测量方法做了重点讲解。
本课采用线上模式授课（雨课堂），李然老师充分利用雨课堂的互动功能如发弹幕、在线答题等功能引导同学跟随讲授进程，同时，注重互动交流和对学生的引导。通过同学们比较关心的问题增强学生学习的兴趣。鉴于深厚的专业功底和严谨的教学态度，李然老师讲课条理清晰、表达深入浅出，将各肌肉力量、耐力、柔韧性、速度和灵敏的测量方法由浅入深、讲解的生动形象。同时，还通过雨课堂时时发送习题功能随时检测学生对知识点的理解和掌握情况。
3.小结：
总结本课重点难点，并布置下次课预习任务和相关作业。
总体评价：
李然老师本次课程的讲授过程时间安排合理，讲授的内容简单易懂，重点突出，课堂气氛非常好，同学们也积极发送弹幕参与互动，教学效果很好。
建议：本节课测量方法内容较多，在课程小结部分可进一步梳理。
