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北京体育大学运动人体科学学院硕士研究生招生宣传•学院介绍

发文时间:2026-07-15 撰稿人:周财亮

一、学院概况

北京体育大学运动人体科学学院前身是成立于1958年的“体育理论系”,2002年改为现名。学院现设有运动解剖学、运动生理学、运动生物化学、运动生物力学、体质与健康五个教研室。在我国运动人体科学领域,学院最早开设了本科专业,1954年开始硕士研究生培养,1986年获得博士学位授予权,培养了国内第一个运动人体科学的硕士、博士。学院始终坚持“育人为本、以德为先、学科为基、教研相长”的办院理念,按照“追求卓越”的校训和“致知笃行、明德崇体”的院训,培养了一批批服务于体育强国和健康中国主战场的体育科技拔尖创新人才。2002年,经教育部批准,运动人体科学成为国家重点学科,是当时我国体育科学领域唯一的国家重点学科。运动人体科学专业2009年被评为国家级特色专业,2019年教育部批复为“国家一流专业”。2024年,经国务院学位委员会批准,学院获批新增公共卫生与预防医学一级学科硕士学位授权点,形成了体育学学与公共卫生与预防医学双轮驱动、体卫融合的学科发展新格局。学院师生薪火相传,积极有为服务国之大者,积健为雄,继往开来,近五年来,学院先后被国家相关部委、协会授予“学风传承示范基地”“全民科学素质工作先进集体”、首批全国“虚拟教研室”培育点和“全国党建工作标杆院系”“全国科普工作先进集体”“2021-2024年群众体育工作先进单位”等称号。

二、学科建设与学位点(专业介绍)

(一) 运动人体科学专业(学术型)

本专业目标为培养具有良好的政治素养和职业道德,恪守学术道德和学术规范;具有比较扎实的体育学、基础医学等相关学科的理论基础,掌握运动人体科学专业理论知识和科学研究的方法与手段;了解本学科和专业的发展动向,具有一定创新能力,能独立进行科学研究;熟练地掌握1门外国语,能阅读专业外文资料;能运用现代数字化和智能化研究方法与手段;能从事学校、科研机构的教学及研究工作和体育相关领域工作,或进一步攻读相关学科博士学位,成为研究型拔尖人才。运动人体科学专业下设6个专业方向,分别为:

1.人体运动的解剖学原理与动作优化

主要研究运动导致的人体在宏观与微观层面上形态结构变化的规律、机制及其应用。具体包括竞技训练与健身运动中的解剖学问题、人体骨骼和肌肉等器官的结构特征与运动的关系、儿童青少年生长发育的规律及运动干预,以及运动中人体动作结构的分析与优化。

2.人体运动的生理学机制与机能评定

主要研究在运动过程中,各细胞、器官、系统的机能变化及其协同工作的能力和机理,进而观察其对人体运动能力的影响;同时观察运动对人体的形态和机能产生适应性变化的影响,并进行相关的身体机能评定,包括有氧无氧能力、力量、速度、灵敏、平衡和协调能力等。

3.人体运动的生物力学与装备研发

揭示运动技术的力学原理,结合运动员的生物学特点和专项特点,建立合理的动作技术模式,并分析不同运动员的技术,找出不合理之处,提出改进措施,从而提高运动成绩。揭示骨骼和软组织运动损伤的力学机制,为运动损伤的预防和治疗提供力学依据。研究、设计和改进运动器械,使之符合生物力学原理,既满足体育运动的实际需要,又为运动成绩的不断提高创造条件。

4.人体运动的生物化学机理与运动营养

主要研究人体运动时的能量代谢及其调控,运动训练的代谢适应及其调控机制,运动适应的信号调控通路,运动营养与运动表现,提升运动表现的运动营养策略及其代谢机制,运动营养与大众健康,运动营养与生长发育,运动性疲劳的机制与应用,运动员身体机能评定与训练监控,健康促进的生物化学机制及应用,运动防治肥胖、糖尿病等慢性代谢性疾病的作用机制,运动与能量平衡,低氧与代谢适应。

5.身体综合能力测评与体质健康促进

主要研究人体形态结构、生理功能、身体素质与基础运动能力、智力水平、心理因素等要素的具体测量方法、相应评价标准、多指标综合评价方法、以及综合评价结果的应用。研究将人体综合能力评价运用于竞技体育中运动员科学选材的理论与方法,为竞技体育提供科技支撑。研究不同人群以提高体质与健康水平为目标的运动处方制定的规范流程、运动处方各要素基本特征、健康筛查与运动风险评估、运动处方的实施及效果评估。

6.兴奋剂检测

开展药物代谢研究、组学研究,探索新型兴奋剂检测技术,优化现有兴奋剂检测方法,同时开展多种检测方法、样本基质的比对分析,研究有效的兴奋剂检测策略。基于兴奋剂的物质结构或人体内作用机制等因素,分别研究高通量高灵敏度的初筛兴奋剂检测方法和特异性强的确证兴奋剂检测方法。通过药物代谢、组学筛选生物标记物以及多种样本基质研究不同来源兴奋剂的鉴别方法。

(二) 公共卫生与预防医学专业(学术型)

本专业目标为培养热爱祖国,拥护中国共产党的领导,拥护社会主义制度,遵纪守法,品德良好,具有服务国家、服务人民的社会责任感,系统掌握公共卫生与预防医学坚实的基础理论和系统的专业知识,具备“体卫融合”交叉学科特色的科研素养,具有创新精神、创新能力和从事公共卫生科学研究、教学、管理等工作能力的高层次学术创新型专门人才。

公共卫生与预防医学专业下设3个专业方向,分别为流行病与卫生统计学、营养与食品卫生学和运动健康管理。流行病与卫生统计学的主要研究领域为健康大数据挖掘、体力活动流行病学、分子流行病学、体质健康测量与评价等;营养与食品卫生学的主要研究领域为营养代谢与体质健康、膳食营养和食品卫生、功能性食品研发技术等;运动健康管理的主要研究领域为体卫融合健康管理、慢性病预防与干预、运动风险评估与预防、循证医学等。

三、师资队伍

学院办学底蕴深厚,师资力量一流,教学质量优异,科技成果突出。学院现有教职工57人、学生800余人。专职教师49名(13名教授、20名副教授)中有17位博士生导师(兼硕士生导师)、29位硕士生导师,98%的专任教师拥有博士学位。学院有2个北京市优秀教学团队、7名北京市教学名师和青年名师、4名教育部“新世纪优秀人才”、6名国家体育总局“优秀中青年专业技术人才”(双百人才)。学院紧密依托母学科生命科学的发展,始终坚持“四个面向”和“教育、科技、人才”协同发展,积极回应体育强国、教育强国和健康中国建设国家战略需求,加强专业建设和人才培养,涌现了一大批运动生理学、运动解剖学、体质健康、运动生物化学、运动营养学、运动生物力学等领域的知名学者和青年才俊,本科学生升学深造率连续多年超过50%。毕业生活跃在我国体育科学各领域的前沿阵地,成为我国体育科学研究与体育科技保障的中坚力量。

学院教师研究领域广泛,涉及运动人体科学的多个方向,如骨骼肌的运动原理、形态机能、力量训练及损伤机制;运动与心脑血管功能调控;运动的神经-内分泌机制;技术动作结构的诊断与优化;运动训练监控、运动营养与高原训练;运动员科学选材;兴奋剂检测技术与方法;运动技术、运动损伤与运动装备的生物力学;体质与健康评价、健康促进、运动风险评估与健身指导;体育仪器设备、应用软件研发;体力活动流行病学、分子流行病学、营养代谢与体质健康、运动营养、运动健康管理等。学院教师为多支运动项目国家队提供科技攻关服务,主持和参与多版次的《国家体育锻炼标准》《国家学生体质健康标准》《中国健康成年人身体活动汇编》等全民健身标准与指南的制定,承担多项国家自然基金项目、国家重点研发计划、国家科技支撑计划项目等国家级科研课题,研究成果曾获国家科学技术进步奖二等奖等国家级和省部级奖励。

四、课程设置

(一)运动人体科学专业(学术型)

本专业硕士研究生要求所修读的总学分不少于41学分。其中硕士研究生课程共37学分,分为公共课(包括研究基础与研究方法、批判性思维与逻辑学等共11学分)、基础课(包括运动解剖学原理与应用、运动生理学原理与应用、运动生物力学原理与应用、运动生物化学原理与应用、体育测量评价原理与应用、运动医学原理与应用、运动营养学原理与应用、兴奋剂检测原理与应用等核心课程和专业选修课)、方向课、选修课,基础课、方向课、选修课合计不少于26学分;培养过程包括学术活动、实践活动、中外经典著作和专业文献阅读,共4学分。

(二)公共卫生与预防医学专业(学术型)

本专业硕士研究生要求所修读的总学分不少于29学分。其中公共课11学分(包括研究基础与研究方法、批判性思维与逻辑学等课程)、专业核心课6学分(包括公共卫生与预防医学精要、高级卫生统计学、流行病学研究方法等课程)、专业选修课不少于6学分、方向课2学分(包括体力活动流行病学研究进展、营养代谢与体质健康研究进展、运动健康管理研究进展等课程)。

五、研究生培养特色

(一)依托高水平科研和实践平台,培养创新型体育科技人才

学生深度参与国家级科研课题或国家队科技攻关任务,在实战中提升解决复杂体育科学问题的能力。学院依托4个省部级实验室,提供先进的实验平台。通过产学研用紧密结合,致力于培养具备国际视野、创新精神及实践能力的高层次复合型体育科技人才,服务于健康中国战略与竞技体育高质量发展。

(二)实现硕士和博士贯通化培养

学院在学校率先开展硕博连读生的招生与培养试点工作。学生在硕士研究生阶段的第2学年,可申请硕博连读。硕博连读生博士培养阶段标准学制为4年,最长学习年限为7年,符合条件者可申请提前一年毕业(学习年限不低于3年)。

(三)打造高水平国际化联合培养体系

学院高度重视学生的国际化培养,积极落实国际化办学要求,与美国、加拿大、英国、新西兰等国家多所知名院校保持密切的院际交流与合作,有“1+1+1”硕士双学位、博士联合培养、攻读国外高水平大学博士学位等多种模式的合作培养项目。

六、就业深造与发展前景

运动人体科学专业研究生毕业后能从事学校、科研机构的教学及研究工作和体育相关领域工作或进一步攻读相关学科博士学位,成为体育领域研究型拔尖人才。

公共卫生与预防医学专业研究生毕业后能在各级疾病预防与控制中心、医院和科研机构等从事公共卫生科学研究、教学、管理等工作,成为体育学与医学跨学科领域的高层次学术创新型专门人才。

七、报考寄语

欢迎优秀学生报考运动人体科学及公共卫生与预防医学专业,愿与有志于我国体育科研、体育科技保障服务、全民健身和全民健康科技服务的考生共勉,在体育强国、教育强国、健康中国建设进程中踔厉奋发,守正创新,一起书写创建中国特色世界一流体育大学中国范式的“运动人体科学”新篇章!

更多详情请关注北京体育大学运动人体科学官网:https://ssc.bsu.edu.cn/

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